前一陣綜藝《極限挑戰(zhàn)》有一期關(guān)于起跑線的六問(wèn)，不知道問(wèn)痛了多少家長(zhǎng)。來(lái)看看其中兩個(gè)問(wèn)題：你的父母是否為你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一的家教？你的父母是否有能力讓你持續(xù)學(xué)習(xí)一門(mén)功課以外的特長(zhǎng)，且目前還保持一定的水準(zhǔn)？除了請(qǐng)來(lái)的學(xué)生，節(jié)目的固定嘉賓也同樣被問(wèn)了這些問(wèn)題，然而，現(xiàn)在看起來(lái)“成功”的嘉賓，在這六問(wèn)的起跑線中并沒(méi)有占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。但是這些問(wèn)題折射出家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的焦慮是毋庸置疑的。孩子的教育是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的一角——少兒英語(yǔ)的發(fā)展歷程和模式，也受到國(guó)內(nèi)教育大環(huán)境的影響。
| 排名 | 平臺(tái) |
|---|---|
| 1 | 51Talk |
| 2 | VIPKID |
| 3 | vipjr |
| 4 | 噠噠英語(yǔ)/DaDaABC |
| 5 | abc360青少兒英語(yǔ) |
| 6 | 新東方在線 |
| 7 | 蘭迪少兒英語(yǔ) |
| 8 | 愛(ài)樂(lè)奇 |
| 9 | 金沃斯在線英語(yǔ) |
| 10 | 魔力耳朵 |
| 11 | 口語(yǔ)易 |
| 12 | 皮皮魚(yú)少兒英語(yǔ) |
| 13 | 頂上英語(yǔ) |
| 14 | 嘰里呱啦 |
| 15 | 唱唱啟蒙英語(yǔ) |
| 16 | 樂(lè)學(xué)習(xí) |
| 17 | 久伴英語(yǔ) |
| 18 | 貝殼親子英語(yǔ) |
| 19 | gogokid英語(yǔ) |
| 20 | 韋博嗨英語(yǔ) |
| 2018《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行 | |
在線少兒英語(yǔ)SWOT分析
在線少兒英語(yǔ)近兩年來(lái)無(wú)論是機(jī)構(gòu)數(shù)量、規(guī)模、融資金額等，都有大幅提升，行業(yè)成長(zhǎng)空間巨大。用簡(jiǎn)單的SWOT分析法作為工具，我們可以比較全面地分析在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)。
Strengths（優(yōu)勢(shì)）。隨著消費(fèi)觀念的改變與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，我國(guó)居民人均文教娛樂(lè)支出在整體消費(fèi)中的比重持續(xù)增加，用于教育的預(yù)算大大提高，這讓在線少兒英語(yǔ)發(fā)展有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。再者，K12教育火熱，家長(zhǎng)們都想自己的孩子贏在起跑線，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度不斷提升，經(jīng)歷直播平臺(tái)的洗禮后，人們對(duì)在線教育形式的接納程度提高以及低齡留學(xué)潮的到來(lái)，讓在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，需求優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)。另一個(gè)是技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在線少兒英語(yǔ)的發(fā)展離不開(kāi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及；大數(shù)據(jù)、人工智能、VR教學(xué)讓在線少兒英語(yǔ)可以提供更具多元化、個(gè)性化的教育服務(wù)；電子設(shè)備變得更普惠，硬件設(shè)備功能的提升，不斷改善用戶在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Weaknesses（劣勢(shì)）。如果大家都看見(jiàn)一個(gè)行業(yè)前景光明，就會(huì)一擁而上，很容易造成行業(yè)亂象和同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。比如，一家機(jī)構(gòu)主打外教一對(duì)一，其他機(jī)構(gòu)全套照搬，外教資源這一宣傳點(diǎn)對(duì)猶豫不決的父母的吸引力就會(huì)大打折扣。以內(nèi)容細(xì)分開(kāi)發(fā)靈活的教學(xué)方法和差異化服務(wù)是擺脫模式同質(zhì)化的手段之一。據(jù)了解，目前市場(chǎng)上的一對(duì)一模式主要有固定模式和流動(dòng)模式兩種。固定模式下學(xué)生可以直接購(gòu)買(mǎi)教師的可授課時(shí)間，使同一教師在固定時(shí)間保持在線，教師薪水有保障；流動(dòng)模式下，教師薪水直接與課時(shí)掛鉤，欲獲得更多薪水，教師需要想辦法增加排課量。從機(jī)構(gòu)成本角度講，流動(dòng)模式節(jié)約成本，但是教師薪水無(wú)基本保障，不利于優(yōu)秀教師留存和專(zhuān)心提高教學(xué)質(zhì)量。鑒于成本問(wèn)題，目前大多數(shù)機(jī)構(gòu)采用流動(dòng)模式支付教師薪水。采用固定模式的機(jī)構(gòu)增多，才能利于市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展。
Opportunities(機(jī)遇)。機(jī)遇由政策提供，2015年“互聯(lián)網(wǎng)＋”被提升至國(guó)家戰(zhàn)略層面，從此互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的創(chuàng)新性結(jié)合發(fā)展如火如荼，在線少兒英語(yǔ)是“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的一個(gè)分支，將在“互聯(lián)網(wǎng)＋”的浪潮中更緊密的與教育結(jié)合。在近年來(lái)各省的高考英語(yǔ)改革中，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的考察都更加注重口語(yǔ)與聽(tīng)力，少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)也更加強(qiáng)調(diào)在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用，更加注重英語(yǔ)的工具性。還有另一項(xiàng)政策的助推作用，許多省份為了防止幼兒園“小學(xué)化”，禁止學(xué)前機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)，反而促進(jìn)了學(xué)前階段在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的發(fā)展。
Threats（威脅）。在線少兒英語(yǔ)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)要素集中于國(guó)際資源對(duì)接、優(yōu)質(zhì)外教數(shù)量、內(nèi)容質(zhì)量以及用戶體驗(yàn)四方面。機(jī)遇與挑戰(zhàn)伴隨而生，有危必有機(jī)，如果哪家機(jī)構(gòu)能夠做好其中的一點(diǎn)或者幾點(diǎn)，就能形成特色，化挑戰(zhàn)為優(yōu)勢(shì)。
在線少兒英語(yǔ)的核心價(jià)值
一種商業(yè)模式能夠推廣，一定是創(chuàng)造了價(jià)值，在線少兒英語(yǔ)的核心價(jià)值在于三點(diǎn)。
其一是在線學(xué)習(xí)打破了時(shí)空限制。線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生擺脫了時(shí)間、空間的束縛，特別是少兒英語(yǔ)，在線模式省去了家長(zhǎng)接送時(shí)間，最大程度上實(shí)現(xiàn)了“隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)”。其二是互聯(lián)網(wǎng)連接一切，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓在線學(xué)習(xí)可以比線下更有趣，相比于傳統(tǒng)的文字和圖片教材，在線學(xué)習(xí)設(shè)置像游戲一樣的通關(guān)關(guān)卡、卡通形象，一對(duì)一互動(dòng)。其三在線學(xué)習(xí)易于在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中收集學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡數(shù)據(jù)，再建成大數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析，從而為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。當(dāng)數(shù)據(jù)達(dá)到一定規(guī)模后可以無(wú)限接近學(xué)員的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，在線教育機(jī)構(gòu)就可以“因材施教”，針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)訓(xùn)練，有效地讓學(xué)員獲得進(jìn)步。
從秀肌肉到比內(nèi)功的過(guò)渡
通過(guò)SWOT分析和核心價(jià)值探討，可以看出，在線少兒英語(yǔ)發(fā)展前景向好，但也要注意克服劣勢(shì)，直面威脅。在線少兒英語(yǔ)發(fā)展前景在資本市場(chǎng)表現(xiàn)尤為明顯，近一年內(nèi)許多在線少兒英語(yǔ)領(lǐng)域的知名企業(yè)都得到了資本的垂青，并且融資額度普遍較高。VIPKID在今年6月剛剛獲得D+輪的五億美元融資，說(shuō)明公司已經(jīng)具備一定的現(xiàn)金流與穩(wěn)定盈利能力，有非常清晰的商業(yè)模式和業(yè)務(wù)模式。另外一位在線少兒英語(yǔ)的重量級(jí)玩家噠噠英語(yǔ)在今年1月獲得C輪的一億美元融資。今年獲得融資的還有abc360旗下的獨(dú)立少兒英語(yǔ)品牌蘭迪少兒英語(yǔ)，以及魔力耳朵、皮皮魚(yú)少兒英語(yǔ)，頂上英語(yǔ)等。根據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年在線少兒英語(yǔ)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了19.7億元，同比增長(zhǎng)速度45.4%，并預(yù)計(jì)到2019年將超過(guò)50億元。
隨著融資輪次的推進(jìn)和融資額的不斷加碼，以及新玩家的涌入，在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)已經(jīng)從初期的跑馬圈地向著力提升產(chǎn)品和服務(wù)，滿足各類(lèi)不同需求過(guò)渡。市場(chǎng)的良性發(fā)展也需要各個(gè)平臺(tái)采取多元化運(yùn)營(yíng)方式，不管是從提升師資力量水平、加大技術(shù)投入，還是從內(nèi)容質(zhì)量提升上做出努力，現(xiàn)階段是比試內(nèi)功的時(shí)候了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。不論形式如何發(fā)展，教育都是一個(gè)慢工出細(xì)活的領(lǐng)域。兩千多年前的著名教育家孔子就已經(jīng)明白了 “寓教于樂(lè)”“因材施教”的教育理念。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，任何形式都服務(wù)于最終的效果，但更為多元、有趣的體驗(yàn)，無(wú)疑會(huì)給這個(gè)過(guò)程加分。畢竟，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都只有一次。
